Językowa Szkoła Podstawowa “CREATIO” w Kaliszkach

15 hours ago

📢 Tygodniówka – czyli cotygodniowe podsumowanie zajęć!

👉 Zerówka poznała głoskę „O” jak osa. Rymując, dzieci odgadywały słowa rozpoczynające się głoską „O”. Na podstawie wysłuchanego opowiadania stworzyły również małe dzieła sztuki, ćwicząc przy tym pamięć i wyobraźnię.
Podczas sensoplastyki trwała jesienna zabawa badawcza z wykorzystaniem motywu dyni. Kisiel i galaretka pobudzały zmysły dotyku, wzroku i zapachu, a przesuwanie pomponów w obrębie konturu i wnętrza dyni usprawniało motorykę małą oraz koordynację wzrokowo-ruchową.
Zerówka pichciła również pyszne przetwory! W naszej „ofercie” pojawiły się powidła, marmolada, kiszone ogórki, a nawet marynowane grzybki. Nie zabrakło też jesiennej herbatki z cynamonem i goździkami.
Dzieci odkrywały również tajemnice wiatru i zbudowały własny anemometr! Dowiedziały się, czym jest to urządzenie, do czego służy oraz w jaki sposób pozwala mierzyć prędkość wiatru. Rozmawiały także o wpływie wiatru na nasze otoczenie i o tym, dlaczego jego obserwowanie jest ważne w pracy meteorologów.

👉 Klasa 1a podczas wychowania fizycznego wzięła udział w zabawie bieżnej „Grzybobranie”, w której zadaniem było odwrócenie i zebranie grzybka za pomocą piłki.
W ramach ćwiczenia relaksacyjnego uczniowie zwijali „ślimaczki”, rozwijając motorykę małą, precyzję i płynność ruchów, koordynację wzrokowo-ruchową oraz koncentrację. Poznali również literę „E, e” i rozwiązywali zadania tekstowe.
Poznając warstwy lasu, stworzyli własne prace „Las w słoiku”. Uczyli się także korzystania z kalendarza, utrwalali dni tygodnia oraz poznawali różne sposoby określania czasu.
Podczas edukacji informatycznej pracowali z iPadami. Najpierw stworzyli własne projekty w aplikacji Freeform, a następnie, nawiązując do wcześniejszego tematu zajęć, korzystali z aplikacji Kalendarz. Tydzień zakończyli rozmową o ptakach zimujących w Polsce oraz tych, które odlatują do ciepłych krajów.

👉 Klasa 1b podczas wychowania fizycznego pokonywała przeszkody w biegu. Uczniowie poznali literę „L, l” oraz utrwalali umiejętność liczenia metodą Abakus Brainy. Na języku angielskim powtarzali liczby, a podczas edukacji przyrodniczej poznawali warstwy lasu, tworząc „Las w słoiku”. Na języku hiszpańskim poznali natomiast słownictwo związane z pomieszczeniami w domu. 🇪🇸

👉 Klasa 2a poznawała nowe angielskie słownictwo z wykorzystaniem iPadów, tworząc projekt domu. 🇬🇧 Uczniowie przeprowadzili również doświadczenie badające wpływ ciepłej wody na objętość balonu, a podczas zajęć informatycznych tworzyli notatki i ilustracje.
Poznawali czasownik, wykonując robota przedstawiającego różne czynności. Utrwalali także zasady tworzenia zdań oznajmujących, pytających i rozkazujących oraz ćwiczyli poprawne zapisywanie adresów na pocztówkach.

👉 Klasa 3a rozpoczęła poniedziałek od porannego treningu dzielenia, a podczas matematyki ćwiczyła wyobraźnię przestrzenną.
Na języku polskim uczniowie poznawali życie i twórczość Juliana Tuwima oraz omawiali lekturę „Rany Julek!”. Dowiedzieli się również o jednej z niezwykłych pasji poety – wężach – co stało się okazją do pogłębienia wiedzy o polskich gadach.
Podążając śladami Julka Tuwima, eksperymentowali, a także wspólnie stworzyli węża z origami. W piątek podsumowali zdobytą wiedzę o autorze.

👉 Klasa 3b również poznawała życie i twórczość Juliana Tuwima – niezwykłego poety, który potrafił zaczarować słowem. Uczniowie rozmawiali o lekturze „Rany Julek!” i wspólnie układali plan wydarzeń. Poznali także gady występujące w Polsce.

👉 Klasa 4 na lekcji plastyki wykorzystywała kreskę do tworzenia rysunków. Na matematyce uczniowie trenowali szybkie dodawanie i odejmowanie z pomocą iPadów, a podczas „wojny matematycznej” doskonalili sprawne liczenie w pamięci. Ćwiczyli również kolejność wykonywania działań, wykorzystując do tego gry matematyczne.
Na historii tworzyli własną oś czasu, a na języku hiszpańskim utrwalali poznane słownictwo. 🇪🇸 Podczas języka angielskiego oraz literatury angielskiej czytali teksty z podziałem na role i rozwiązywali zadania związane z przeczytaną treścią. 🇬🇧

👉 Klasa 5 podczas informatyki tworzyła własne prezentacje w Keynote, a na plastyce pracowała nad walorem. Na języku angielskim uczniowie wykorzystywali słownictwo związane z filmami i programami telewizyjnymi, a jednym z zadań było przeprowadzenie ankiety w parach.
Na wychowaniu fizycznym trenowali rzuty piłką ręczną, prowadzenie piłki oraz rzuty z wyskoku. Na matematyce rysowali i obliczali długości przedmiotów w skali. Korzystając z iPadów, utrwalali informacje o kątach, a dzięki grom edukacyjnym na tablicy interaktywnej powtarzali wiedzę dotyczącą skali.

👉 Klasa 6 rozwiązywała zadania dotyczące obliczania kątów wewnętrznych w czworokątach. Uczniowie wykorzystywali iPady do utrwalania wiedzy o kątach oraz rozwiązywania związanych z nimi zadań. W aplikacji Freeform przygotowali również własne notatki dotyczące tego zagadnienia.

👉 Klasa 7 uczyła się obliczać, o ile procent dana wartość była większa lub mniejsza od innej. Uczniowie wykorzystywali tablety do obliczania cen produktów po podwyżkach i obniżkach.
Przygotowali również w aplikacji Freeform notatkę dotyczącą stanów skupienia – ciał stałych, cieczy i gazów – oraz ich właściwości.

👉 Klasa 8 na matematyce intensywnie przygotowywała się do egzaminu. Uczniowie poznali również punkty współliniowe oraz dowiedzieli się, jak wykorzystywać pojęcia punktów wewnętrznych i brzegowych wielokąta.
Podczas Speaking Skills Oliwer, wykorzystując iPada, przygotował i zaprezentował swoje stanowisko na temat okłamywania innych, ale także samych siebie. Zwrócił uwagę na ogromną wartość prawdy w codziennych relacjach oraz na to, jak łatwo można stracić czyjeś zaufanie nawet przez jedno, pozornie niewinne kłamstwo.
Rozmawialiśmy o tym, że zaufanie buduje się długo, a stracić można je w jednej chwili. Prezentacja Oliwera była więc nie tylko okazją do doskonalenia umiejętności wypowiadania się w języku angielskim i korzystania z nowoczesnych technologii, ale także wartościową lekcją o szacunku, odpowiedzialności i budowaniu relacji opartych na zaufaniu.

👉 Arteterapia z Panią Wiolą – „Inny rytm”
Dzieci wybrały się na koncert Vito Bambino, który stał się punktem wyjścia do rozmowy o tym, że każdy z nas ma w głowie mnóstwo myśli i emocji, które nie zawsze łatwo uporządkować.
„Inny rytm” był ważnym głosem w temacie dzieci neuroatypowych. Pokazał, że choć każdy z nas jest inny, wszyscy zasługujemy na akceptację, zrozumienie i możliwość bycia sobą.

💛 Nie musimy iść w tym samym rytmie, by iść razem!

📣 Psst! Trwa rekrutacja!

Jeśli szukasz kreatywnej, aktywnej szkoły, w której nauka łączy się z doświadczeniem, nowoczesnymi technologiami i budowaniem relacji – jesteś w dobrym miejscu! Zapraszamy do zapisów!

☎️ 533 333 314
📍 Kaliszki, ul. Podleśna 48

#szkołacreatio #szkołapodstawowa #szkołajęzykowa #edukacja #NikolaTesla #kaliszki #Łomianki #kampinos #robotyka #angielski #hiszpański #biblioteka ... Zobacz więcejZobacz mniej

Call Now

Językowa Szkoła Podstawowa “CREATIO” w Kaliszkach

21 hours ago

🎓 Dyrekcja naszego Campusu Edukacyjnego wzięła udział w II edycji konferencji Portalu Oświatowego poświęconej autorytetowi dyrektora, nowoczesnemu zarządzaniu, AI oraz kompetencjom przyszłości.

💡 Podczas konferencji dowiedziałyśmy się m.in.:
🔹 jak świadomie budować autorytet, wiarygodność i zaufanie,
🔹 jak wykorzystywać krytyczne myślenie w podejmowaniu decyzji,
🔹 jak rozwijać u uczniów kompetencje przyszłości – sprawczość, współpracę i świadome korzystanie z technologii,
🔹 jak mądrze wykorzystywać AI i nowoczesne narzędzia w zarządzaniu placówką,
🔹 jak poprzez projekty i technologię zwiększać zaangażowanie uczniów.

Wracamy z nową wiedzą, pomysłami i inspiracjami do wykorzystania w naszym Campusie 🚀

Bo jeśli chcemy tworzyć nowoczesną edukację dla naszych dzieci, sami również musimy nieustannie się rozwijać 💙

Gumisiowe Przedszkole Językowe i Żłobek

#szkołacreatio #siładyrektora #konferencja #doskonalenie ... Zobacz więcejZobacz mniej