Językowa Szkoła Podstawowa “CREATIO” w Kaliszkach

5 hours ago

📢 Tygodniówka – czyli cotygodniowe podsumowanie zajęć!

Za nami kolejny intensywny tydzień – pełen nauki, doświadczeń, twórczego działania, ruchu i ważnych rozmów i warsztatów związanych z Tygodniem Przeciwdziałania Przemocy Rowieśniczej.

👉 Klasa 0
Podczas zajęć z języka angielskiego dzieci poznawały nowe słownictwo związane z królikami i żółwiami – rabbits and turtles. Nauka odbywała się poprzez zabawę, wycinanki, naklejki i aktywności angażujące małe rączki.
Zerówka rozwijała również kompetencje matematyczne. Dzieci rozpoznawały liczbę oczek na kostce i odwzorowywały ją za pomocą zapałek. Ćwiczyły w ten sposób przeliczanie, rozpoznawanie liczebności, koncentrację oraz koordynację wzrokowo-ruchową.
Podczas sensoplastyki powstały leśne kompozycje z ziemi, szyszek i innych naturalnych materiałów. Dotykanie, przesypywanie, ugniatanie i komponowanie pozwoliło dzieciom rozwijać zmysł dotyku, motorykę małą oraz kreatywność.
W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej zerówka uczestniczyła w zajęciach „Odkrywamy nasze supermoce”. Dzieci zastanawiały się, jakie cechy, umiejętności i zachowania pomagały im radzić sobie w trudnych sytuacjach oraz co sprawiało, że czuły się bezpiecznie, spokojnie i pewnie.
Korzystając z pięknej jesiennej pogody, zerówka wybrała się również na grzybobranie do Kampinosu. Podczas leśnej wyprawy dzieci odtwarzały układy według wzoru, ćwicząc pamięć wzrokową, koncentrację i spostrzegawczość. Nie zabrakło też matematyki w terenie – przeliczania elementów na konkretach.

👉 Klasa 1a
Podczas edukacji polonistycznej uczniowie poznali legendę o królowej Bonie, a w ramach chwili odpoczynku zagrali w sylabowe bingo. Poznawali również literę M, którą utrwalali w kreatywny sposób – z wykorzystaniem kasztanów.
W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej stworzyli pracę „Zauważ. Zapytaj. Pomóż.”. W piątek ćwiczyli w praktyce określanie liczebności oraz dzielenie wyrazów na głoski.

👉 Klasa 1b
Uczniowie poznali literę A, a. Podczas Psychowarsztatów rozmawiali o tym, czym jest przemoc, jak na nią reagować oraz wspólnie tworzyli symboliczne „lekarstwo na przemoc”. W ramach szkolnych działań powstała także praca „Zauważ. Zapytaj. Pomóż.”.
Podczas edukacji informatycznej uczniowie poznawali możliwości aplikacji Freeform.

👉 Klasa 2a
Uczniowie poznali cykl rozwoju jabłka, a podczas omawiania piramidy zdrowego żywienia przygotowali własny sok jabłkowy.
Podczas języka angielskiego uczyli się przedstawiać za pomocą piosenki oraz poznawali zasady stosowania przedimków „a” i „an”. 🇬🇧
Nie zabrakło także współpracy – dzieci pracowały w parach, przygotowując wspólną sałatkę oraz tworząc gazetki poświęcone zwierzętom.

👉 Klasa 2b
Rozmawiała o zasadach zdrowego odżywiania. Uczniowie poznali różnice między białym a ciemnym pieczywem, utrwalali umiejętność opisywania przedmiotów oraz ćwiczyli odczytywanie godzin na zegarach.

👉 Klasa 3a
Omawiała lekturę „Dziadek i niedźwiadek”, a po pracy z tekstem znalazł się również czas na artystyczne interpretacje książki.
Uczniowie poznawali rodzaje zbóż i mąki oraz dowiadywali się, jakie produkty można z nich przygotować. Przeprowadzili także doświadczenie z drożdżami, obserwując, jak zachowują się w połączeniu z cukrem.
Podczas WF-u ćwiczyli z woreczkami, rozwijając szybkość, refleks, koncentrację, uwagę słuchową oraz umiejętność reagowania na sygnał.

👉 Klasa 3b
W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej uczniowie stworzyli „Lekarstwo na przemoc” – symboliczny eliksir, którego składnikami były szacunek, empatia, życzliwość, rozmowa, odwaga i wzajemna pomoc.
Podczas lekcji w puszczy prowadzili leśne obserwacje, a w ramach pracy z lekturą „Dziadek i niedźwiadek” stworzyli graficzny plan wydarzeń. Obejrzeli również i omówili film Łukasza Wierzbickiego poświęcony książce.
Powstały także własne ilustracje przedstawiające niezwykłego niedźwiadka w wojskowym wydaniu. Uczniowie zadbali o wyjątkową oprawę prac – postarzane kartki nadały im klimat dawnych czasów i pięknie nawiązywały do historii opisanej w książce.
A w piątek? Piękna pogoda, świeże powietrze i chwila odpoczynku w hamakach!

👉 Klasa 4
Podczas techniki uczniowie tworzyli wspólny plaster miodu z hasłami i przepisami na dobre relacje w szkole. Rozpoczęli również przygotowania do Cambridge English Qualifications. 🇬🇧
W ramach zajęć artystycznych tworzyli z masy solnej jesienne zawieszki w kształcie dyni, jabłka i liścia.
Podczas leśnego WF-u ćwiczyli uważność w wyjątkowy sposób. Jedni uczniowie mieli zawiązane oczy, a pozostali bezpiecznie ich prowadzili, po czym następowała zamiana ról. Rozmawialiśmy o zaufaniu, odpowiedzialności za drugą osobę, słuchaniu i uważnym obserwowaniu otoczenia.
W piątek klasa wzięła udział w warsztatach robienia pizzy!

👉 Klasa 5
Na matematyce uczniowie losowali osoby do rozwiązywania przykładów utrwalających kolejność wykonywania działań. Pracując w grupach, ćwiczyli również rozkładanie liczb naturalnych na czynniki pierwsze.
Podczas plastyki tworzyli plakaty dotyczące wsparcia, reagowania, akceptacji oraz stawiania granic.
W piątek również wzięli udział w warsztatach robienia pizzy.

👉 Klasa 6
Uczniowie przygotowywali graficzne „dymki” wiadomości i powiadomień wspierających walkę z hejtem, przedstawiając je w formie ekranów smartfonów.
Na matematyce rozpoczęli przygodę z geometrią – rysowali proste i odcinki, wykonywali konstrukcje oraz poznawali różnicę między kołem a okręgiem.

👉 Klasa 7
Podczas leśnego WF-u uczniowie ćwiczyli uważność i zaufanie. Pracowali w parach – jedna osoba miała zasłonięte oczy, a druga bezpiecznie prowadziła ją przez wyznaczony odcinek. Następnie zamieniali się rolami. Rozmawialiśmy o zaufaniu, odpowiedzialności i emocjach towarzyszących obu rolom.
Na fizyce uczniowie przeprowadzali doświadczenia związane z dyfuzją, obserwując zjawisko przenikania się cząsteczek.

👉 Klasa 8
Na matematyce uczniowie „zaprzyjaźniali się” z notacją wykładniczą.
Podczas leśnego WF-u, podobnie jak klasa 7, ćwiczyli uważność i wzajemne zaufanie. Jedna osoba z pary miała zasłonięte oczy, a druga była jej przewodnikiem. Później następowała zamiana ról. Ćwiczenie stało się punktem wyjścia do rozmowy o zaufaniu, odpowiedzialności, uważności i poczuciu bezpieczeństwa.

📱 RESQL w naszej szkole
W poniedziałek odbyły się szkolenia dla uczniów klas starszych oraz nauczycieli dotyczące systemu RESQL. Był to kolejny element naszych działań związanych z przeciwdziałaniem przemocy rówieśniczej oraz budowaniem bezpiecznej przestrzeni szkolnej.

💙 Dzień Chłopaka
W środę cała szkoła świętowała Dzień Chłopaka! Jeszcze raz życzymy wszystkim naszym Chłopakom wszystkiego, co najlepsze – mnóstwa radości, odwagi, dobrych przyjaźni i spełniania marzeń!

📚 Rozwijamy się również jako zespół!
Od poniedziałku do środy pani Jola i pani Justyna uczestniczyły w konferencji dla liderów oceniania kształtującego. Bo rozwój szkoły zaczyna się również od rozwoju ludzi, którzy ją tworzą.

🎨💛 ARTemocje z panią Wiolą
Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, czym jest skarżenie, a kiedy powiedzenie komuś o trudnej sytuacji staje się właściwym i ważnym zachowaniem. Poznaliśmy powiedzenie: „Skarżypyta bez kopyta, język lata jak łopata”, a następnie zastanawialiśmy się, czy zawsze warto zachować trudną sytuację dla siebie.
Doszliśmy do bardzo ważnego wniosku – kiedy znajdujemy się w sytuacji zagrożenia, doświadczamy przemocy lub widzimy, że komuś dzieje się krzywda, powinniśmy powiedzieć o tym zaufanej osobie. To nie jest skarżenie – to szukanie pomocy i dbanie o bezpieczeństwo.

W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej wykonaliśmy również „Tarcze Bezpieczeństwa”. Dzieci określały na nich, komu mogły powiedzieć o trudnej sytuacji, gdzie czuły się bezpiecznie oraz co mogły zrobić, aby pomóc drugiej osobie i o nią zadbać.
Były to zajęcia pełne rozmów, refleksji i twórczej pracy, które przypomniały nam, że każdy ma prawo czuć się bezpiecznie, a proszenie o pomoc jest oznaką odwagi.

✨ I tak minął nam kolejny tydzień – od matematyki, języków i doświadczeń, przez leśne lekcje i twórcze działania, aż po rozmowy o emocjach, bezpieczeństwie, relacjach i wzajemnym szacunku.

Bo szkoła to znacznie więcej niż lekcje. To miejsce, w którym uczymy się świata, siebie i bycia razem.

📣 Psst! Trwa rekrutacja!
Jeśli szukasz kreatywnej, aktywnej szkoły, w której edukacja wychodzi poza szkolną ławkę – jesteś w dobrym miejscu!

Zapraszamy do zapisów i odwiedzin:
☎️ 533 333 314
📍 Kaliszki, ul. Podleśna 48

#szkołacreatio #szkołapodstawowa #szkołajęzykowa #edukacja #NikolaTesla #kaliszki #łomianki #kampinos #Robotyka #angielski #hiszpański #biblioteka ... Zobacz więcejZobacz mniej

Call Now